Diferentes tipos de educadores

Marcas de Batom no Banheiro...

Numa escola pública estava ocorrendo uma situação inusitada: uma turma de meninas de 12 anos, todos os dias beijavam o espelho para remover o excesso de batom que usavam.

O diretor andava bastante aborrecido, porque o zelador tinha um trabalho enorme para limpar o espelho ao final do dia. Mas, como sempre, na tarde seguinte, lá estavam as mesmas marcas de batom...

Um dia o diretor juntou o bando de meninas no banheiro e explicou pacientemente que era muito complicado limpar o espelho com todas aquelas marcas que elas faziam.

Fez uma palestra de uma hora, mas no dia seguinte as marcas de batom no banheiro reapareceram....

No outro dia, o diretor juntou o bando de meninas e o zelador no banheiro, e pediu ao zelador para demonstrar a dificuldade do trabalho.

O zelador imediatamente pegou um pano, molhou no vaso sanitário e passou no espelho.

Nunca mais apareceram marcas no espelho!

Moral da história: Há professores e há educadores...

Comunicar é sempre um desafio! As vezes precisamos usar métodos diferentes para alcançar certos resultados.

autor desconhecido

As Maravilhas da Água

Escrito por Patrícia Barta Mendes

A água, o H2O, é um elemento essencial para a vida. Dois terços do nosso planeta se constituem puramente de água. A Terra, na verdade, pode ser chamada de Planeta Água. Nós a usamos para beber, para cozinhar, para lavar, nadamos nela e não costumamos pensar que ela poderá faltar um dia. Esse líquido incolor, insípido e inodoro faz parte de nossa vida; e, talvez por isso, não possamos perceber suas propriedades maravilhosas. Sem água, morreríamos em poucos dias. A maior parte do nosso corpo é formado por água. A água é necessária para tantas funções essenciais ao ser humano que é impossível não pensar que ela tenha sido criada exatamente para a manutenção da vida. A água pode ser apresentada em três estados: sólido, líquido e gasoso – todos eles muito importantes para os seres vivos. Uma das funções mais importantes da água é a de equilibrar a temperatura da Terra, refrescando mais ou menos o planeta. Quando a água líquida é exposta ao calor, ela evapora para refrescar a área em que está; ou seja, ela se divide em muitas micropartículas e se espalha. Sabia que um processo parecido ocorre com o ser humano? Quando estamos com calor, suamos. O organismo faz isso para refrescar a pele e não deixar que ela fique ressecada. O estado sólido da água é muito interessante, porque ela se amplia. Quando você enche uma fôrma de gelo com água e coloca no freezer ou congelador, percebe que, ao congelar, a água ocupa mais espaço. Em lagos gelados, a camada que se forma na superfície funciona como uma “tampa” do lago. Isso significa que a superfície pode estar congelada, mas os peixes continuam sua vida normal sob as águas. A água percorre os céus, os rios e os mares. Aquecida pelo sol, a água se evapora e sobe até as nuvens. O vapor d’água se esfria e se condensa formando as nuvens. Milhões de gotinhas de água se unem em cada nuvem. As gotas de água caem das nuvens muito “carregadas”. É a chuva. A chuva cai sobre a terra e forma poças d´água. Uma parte da água se infiltra no solo e outra forma as enxurradas. A água escorre para os rios e aumenta seu volume. Os rios correm novamente para o mar. Isso se repete vez após vez, continuamente. Quando você acha que o homem percebeu esse ciclo? Existem referências bíblicas que anteciparam esses estudos. Veja Jô 36:25-28: “Mesmo de longe todos nós vemos e admiramos o que Deus está fazendo. Ele é grande demais para que o possamos conhecer; nós não podemos calcular quantos anos já viveu. Deus faz com que a água da terra suba para um depósito e depois a transforma em gotas de chuva. As nuvens derramam a água, que cai em aguaceiros sobre a terra.” Devemos dar glórias a Deus por Suas maravilhosas criações; entre elas, a água.

Podemos evitar o aquecimento global?

Carro Elétrico - Getty Images

Existem muito meios que podemos usar para tentar diminuir o aquecimento global. Basicamente, todas sugerem a redução na emissão de gases estufa. Podemos ajudar mudando alguns hábitos e gastando menos energia. Algumas formas para diminuir as emissões de gases estufa:

- Comprar aparelhos elétricos que consumam pouca energia;
- Verificar se o carro está com o motor regulado - isto permitirá que ele funcione com maior eficiência e gere menos gases nocivos;
- Se puder, mude para um veículo bicombustível;
- Caminhe ou ande de bicicleta quando puder - dirigir o carro gera mais gases estufa do que praticamente qualquer outra coisa que você faça;
- Quando possível, utilize o ônibus ou qualquer outro transporte de massa;
- Recicle - o lixo que não é reciclado acaba em um aterro, gerando gás metano; além disso, produtos reciclados requerem menos energia para serem produzidos do que produtos feitos do zero;
- Não queime o lixo - isto lança CO₂ e hidrocarbonetos para a atmosfera – diga isso para seus vizinhos;

Plante árvores e outras plantas onde puder - as plantas tiram o CO₂ do ar e liberam oxigênio, além de deixar a paisagem mais bonita.

Para deter a emissão dos gases do efeito estufa é necessário que se desenvolvam fontes de energia combustível não-fóssil. Energia hidrelétrica, energia solar, motores de hidrogênio e células de combustível poderiam criar grandes cortes nos gases estufa se fossem mais comuns.

O Protocolo de Kyoto foi criado para reduzir a emissão de CO₂ e de outros gases do efeito estufa em todo o mundo. Trinta e cinco nações industrializadas se comprometeram em reduzir a emissão destes gases em graus variados. Infelizmente, os Estados Unidos e a Austrália, principais produtores mundiais de gases do efeito estufa, não assinaram o protocolo.

Você pode fazer a sua parte, mudando hábitos em casa, na escola, convencendo amigos, e no futuro, participando de uma sociedade com uma visão ecológica mais aperfeiçoada do que a atual. Por isso, transforme seu conhecimento em ação.

O GPS das Aves Migratórias

GPS é um sistema de posicionamento por satélite. Além de ser usado em aviões e na navegação marítima, o sistema também pode ser usado por pessoas que queiram saber sua posição, encontrar o caminho para determinado local, conhecer a velocidade e a direção do deslocamento.

Hoje em dia, o GPS já está em uso em automóveis com sistema de navegação de mapas. Fica difícil se perder com essa invenção.

É interessante notar que esse sistema existe nas aves desde que elas foram criadas. Os pardais de coroa branca, por exemplo, são capazes de reencontrar sua rota migratória mesmo depois de terem sido levados para milhares de quilômetros de distância do local onde vivem.

Pesquisadores capturaram 30 dessas aves quando elas estavam em plena rota de migração do Alasca, onde se reproduziram no verão, até o sudoeste dos Estados Unidos e o norte do México para passar o inverno. Os pardais foram então transportados num avião, que saiu de Seattle, no noroeste dos Estados Unidos, para Nova Jersey, no leste, a 3.700 quilômetros de distância, na costa leste do país. Alguns dias depois, os pardais foram soltos com pequenos transmissores de rádio instalados nas patas.

A equipe constatou que 15 pardais adultos souberam nos três primeiros dias após terem sido libertados que deveriam voar para o sudoeste, enquanto 15 pardais jovens, que nunca tinham percorrido a rota migratória, voaram na direção sul. Isso mostra que as aves são programadas para voar nessa direção em sua primeira migração – é a conclusão do estudo publicado nos Anais da Academia Nacional de Ciências dos Estados Unidos.

Mas quem as programou para se comportar assim desde o primeiro momento? Pelo jeito, o GPS é uma invenção bem antiga.

Amazônia Azul: um oceano tão rico quanto a Amazônia verde

Um tesouro escondido no fundo do mar, repleto de riquezas minerais e biológicas espalhadas por mais de quatro milhões de quilômetros quadrados. Este patrimônio nacional, ainda desconhecido por boa parte dos brasileiros, é a Amazônia Azul.

O território apresenta enorme potencial de desenvolvimento para o País e, assim como a Amazônia verde, está ameaçado pelos interesses internacionais e pela biopirataria. Algumas iniciativas já foram tomadas no sentido de reunir esforços para definir estratégias de melhor aproveitamento e exploração da região.

Dificuldades das pesquisas marítimas

Em dezembro de 2008, o governo federal lançou o 7º Plano Setorial para os Recursos do Mar (PSRM). Em março último, terminou o 4º Ano Polar Internacional, cujo objetivo foi o de desenvolver pesquisas científicas para conhecer os ambientes nos pólos Ártico e Antártico, suas mudanças climáticas e a interação com o meio ambiente da Terra.

No mês passado, a Universidade Federal de Rio Grande (Furg), no Rio Grande do Sul, sediou o 1º Fórum Brasileiro da Amazônia Azul e Antártica, que trouxe reflexões acerca das necessidades e dificuldades das pesquisas marítimas e na Antártica.

Recursos do mar

O Fórum reuniu por três dias mais de 500 participantes, entre estudantes de graduação, pós-graduação, pesquisa e técnicos dos ministérios do Meio Ambiente (MMA), Ciência e Tecnologia (MCT), Secretaria Especial de Aquicultura e Pesca (Seap) e Marinha.

Além de discussões sobre a importância dos oceanos, do mar e Antártica, o encontro discutiu avanços na cooperação oceanográfica e o uso das pesquisas como estratégia econômica para explorar o potencial pesqueiro. No fim dos debates, os participantes apresentaram uma síntese das propostas, que fará parte de um documento a ser encaminhado ao Congresso Nacional.

O relatório final apresentado no fórum alerta para a necessidade de que os temas do oceano, dos mares e da Antártica tenham a devida relevância por parte das políticas públicas.

Profissionais para estudar o mar

Outro desafio apontado pelos pesquisadores refere-se à quantidade e continuidade de recursos destinados às pesquisas no mar. "É importante dar a esta área o correspondente prestígio, tendo em vista seu potencial econômico e social", diz a vice-presidente do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/MCT), Wrana Panizzi, que representou o ministro Sergio Rezende na mesa de encerramento do Fórum.

O documento salienta ainda a importância da formação e preparação de profissionais, além de chamar a atenção para questões de caráter mais operacional, como a valorização da experiência embarcada como instrumento de formação de recursos humanos. E, mesmo com os avanços da cooperação da comunidade na área oceanográfica, é preciso que haja colaboração internacional e entre as instituições

http://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/noticia.php?artigo=amazonia-azul-oceano-tao-rico-quanto-amazonia-verde&id=

Postado por: Vanusa de Oliveira Bialas

Termos utilizados na Ecologia

Termos utilizados na Ecologia
Habitat
O habitat é o lugar na natureza onde uma espécie vive. Por exemplo, o habitat da planta vitória régia são os lagos e as matas alagadas da Amazônia, enquanto o habitat do panda são as florestas de bambu das regiões montanhosas na China e no Vietnã.

Nicho ecológico
O nicho é um conjunto de condições em que o indivíduo (ou uma população) vive e se reproduz. Pode se dizer ainda que o nicho é o "modo de vida" de um organismo na natureza. E esse modo de vida inclui tanto os fatores físicos - como a umidade, a temperatura, etc - quanto os fatores biológicos - como o alimento e os seres que se alimentam desse indivíduo.
Vamos explicar melhor: O nicho do Bugio, por exemplo, inclui o que ele come, os seres que se alimentam dele, os organismos que vivem junto ou próximo dele, e assim por diante. No caso de uma planta, o nicho inclui os sais minerais que ela retira do solo, a parte do solo de onde os retira, a relação com as outras espécies, e assim por diante.
O nicho mostra também como as espécies exploram os recursos do ambiente. Assim a zebra, encontrada nas savanas da África, come as ervas rasteiras, enquanto a girafa, vivendo no mesmo hábitat, come as folhas das árvores. Observe que cada espécie explora os recursos do ambiente de forma um pouco diferente.
População
Indivíduos de uma mesma espécie que vivem em determinada região formam uma população. Por exemplo: as onças do pantanal formam uma população.As capivaras também podem ser encontradas no pantanal, mas fazem parte de outra população, já que são de outra espécie.
Às vezes a população pode aumentar muito, por exemplo, em meados do século XIX, alguns coelhos selvagens foram levados da Inglaterra para a Austrália, para serem usados nas caçadas. Na Europa, as populações de coelhos eram naturalmente controladas por diversos predadores e parasitas. Na Austrália, porém não existiam tantas espécies que atacavam coelhos. O resultado é que esse animal se reproduziu rapidamente chegando a atingir mais de 200 milhões de indivíduos, que passaram a destruir as plantações e as pastagens da Austrália. Isso mostra o perigo de se introduzir num novo ambiente um organismo não nativo.

Esta é mais uma das questões que a ecologia estuda: "O que faz o número de indivíduos de uma população aumentar, diminuir ou permanecer constante.

http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Ecologia/Ecologia2.php
postado por Ivete Selzlein

Livro Aves Paraná
Neste livro, você vai encontrar uma descrição pormenorizada dos aves do paraná, muita informação e fotos incriveis.


Livro Fauna em Extinção
Neste livro, você vei encontrar a lista de espécies ameaçadas e extintas do paraná, tem imagens maravilhosas dos animais

Livro Vermelho da Fauna Ameaçada do Paraná
Muita informação, mas, pessoalmente achei relativamente trabalhosa a navegação.

IAP - Publicações
Algumas das publicações do Insitituto Ambiental do Paraná.